以媛在今晚的共修課上感受到太陽盛德導師一再反覆殷切地提醒，在「超級生命密碼系統」修行一定要理通、理明，真正搞懂邏輯，才能在境界來臨時做出正確的判斷，不致於人云亦云，弄不清方向而隨著別人起舞，自亂陣腳。尤其在現在的亂世中，群魔亂舞，各種似是而非的假象和誘惑真假不分。導師提到最大的損失在於誤判，以為有更了不起的「高人」可以依從而離開超碼系統。在缺乏像超碼系統這樣提供簡單方法和多元資源，有完整的支持體系，幫助同學們在正道中薰修成長，就算新的去處也是正信正念，因為自己沒有真正修通，很容易渙散心志，修行的強度打折而使成長停滯。再要回歸超碼系統，因為許多主客觀因素影響而機會不再，非常可惜。
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今日看到了一則短文，針對一個人是否有「文化素養」可以用四句話來表達：
1. 根植於內心的修養；
2. 無需提醒的自覺；
3. 以約束為前提的自由；
4. 為別人著想的善良。這四句話看似平淡無奇，真要實現可能窮一生之力也不見得能擁有這樣的素質，因為每一句話都有深含其中的挑戰，和對於身心靈充分掌握後才能顯現的從容自在。
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今天每週一書共讀學習《歡天喜地》這本可愛又能量滿溢的小書。因為精簡，所以可謂每一句都是重點，值得一再咀嚼，仔細思考其中深意。的確如營運長所言，從書籍的目錄可以看出太陽盛德導師想在本書中傳達的訊息，藉由怎樣的修行條理得以貫穿聖凡兩界，讓超碼人獲得歡先喜地的法喜。《歡天喜地》的目錄包含：開啟心地智慧、秒秒愛與感恩、確切如法實修、接通能量源頭、成為宇宙受器、洞見天地真理。
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今天「全球網路共修課」上太陽盛德導師再三提到「修行的基本盤」，強調這些做人處事等最基本的德行，是
「新紀元」來臨時天地揀選的基礎。導師特別提醒當人意氣風發時，往往目中無人，行住坐臥中的起心動念、言談舉止顯出狂妄自大的現象，就是「漏德」、「漏能量」的開始。人的靈魂體中有一些不好的記憶資料，就在現世為人時藉由「修行」來淨化，回歸源史真我本來的純淨。人在意氣風發時還能將真愛裝進生命，表示他知曉不論在紅塵多麼名聞利養，仍然是天地之間的滄海一粟，渺小而不值得一提。一切遵照天理正道而行，這是將生活的各個面向放在修行的軌道上來經歷和運作。猶如導師曾經說的：永遠將
「道」擺中間，由「道」來領航生活。
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今天經歷了充實又奇妙的一天。早上去練習停頓了兩週的太極拳，從開始到結束汗沒有停過，整個過程沒有咳嗽，非常感恩董師父悉心的教導和演示，同學們認真學習，嘴角上揚，能量滿溢，以媛感到身心舒暢。感恩昨天晚上麗珠鼓勵以媛參加下午的手沖咖啡方法及品嘗的課程，老天爺剛好安排了晚上不用在大姑家做飯聚餐的空檔，得以用一種休假的心情來到重慶課室，體驗了一段溫馨、有趣又長知識的悠閒時光。課程中的一個境象也考驗了以媛修行的道行。
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週五晚上菁英會是以媛休養生息的時候。下午在辦公室乾咳很嚴重，晚上在課室，胸腔緊縮感緩解許多，頭腦也清醒許多。課室集結的正能量非同小可呀!連在課室用壓力鍋煮紅豆湯及鹹粥，都比自家煮的好吃，究其原因應該還是能量的作用。
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今天晚上的台北教室菁英會導讀《超級生活密碼》讀者廿三提問解析「衝開智慧開關 人生演繹大不同」，太陽盛德導師提到「現今生活裡的相，一切是虛相、是幻相，它的背後
都有某種的能量運作，
…目前修行的重點在於將可能的正能量集結起來。一旦正能量充足了，你現在所看到的幻相都會轉，。
….一切講求能量，修行就是修正能量的累積，正能量可以衝開智慧中的許多開關，對於天地間的道理產生更深一層的見解，再演繹出生命的每一個精彩，這才是修行的主要內容。」
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今天早上很幸運受邀參加馬來西亞「幸福導航」節目，和
Stanley, 秀麗及
Vivian一起針對以媛在超碼系統學習的受益作問答互動。非常感恩三位主持人分別從不同角度詢問以媛，在回答中以媛再次檢視講述的內容，造就了一次自學的機會。學長提到以媛通常在超碼系統年度大型活動中得到甚麼收獲
?秀麗有興趣了解以媛如何看待在街上發書而被拒絕的情境
?Vivian則詢問以媛怎麼看「去我」，以及如何做到去我
?這種深入的分享及事後的訪談是很好的方式，可以更加理解一位超碼人生命中起承轉合的際遇，有機會啟發線上參與者反躬自省、相觀而善。
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今天
「每週一書」讀書會共讀共學太陽盛德導師第
73本叢書《擁抱成就吉祥光》，以媛有幸被安排在
6-3「成為奪標達人」做分享。非常應和以媛心中所想：要在今年在身心靈各方面有所導正、突破、成長，至少成為恬淡安適、氣定神閒的生活達人。怎麼做呢
?導師開宗明義就說要看懂紅塵現實和人生歷程的真相。在芸芸眾生中沒有人會因為被別人要求或命令而心悅臣服地改變。大多因為自己改變了，展現出幸福、昌盛、正能量的精氣神，在不同角色扮演的場景中帶動周圍人趨向正能量；舉手之勞間關心別人的利益和需求，對方有所感覺而心生歡喜，逐步自願地往正向調整。這種潛移默化的轉變是典型的「超碼式的活廣告」，周遭人因為心嚮往之而被「吉祥光」帶動前行。
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今天是行程收尾的日子，考驗著大家回歸日常生活步調的整備度。東東說功課還沒有寫完，希望早點回台北，不在意沒有去大湖採早莓。女兒很少因為「功課做完與否」成為是否出門活動的決定因素，認為孩子已經長大了，要對自己負責。對於小孩教育的態度是「行萬里路勝讀萬卷書」，加上自己工作壓力大，一有機會就帶著小孩上山下海，旅程安排手做、導覽、健行等各種活動，可以在旅遊中學習；也住在全功能的旅店裡，價格不斐。在以媛這種年齡層看來，聽到高昂的住宿價錢有些不適應，不會主動做這種等級的消費。對於第三代的孫輩而言，從小習慣於這種生活和消費方式，視一切如理所當然。只要假期沒有安排活動就抱怨著：「好無聊哦。」女兒告訴兒子們，自己要找到打發時間的方法和內容，但不能沉溺於手機或電動中。觀察兩小發現，他們會有共同撲克牌遊戲、跳棋、打鬧或各自看書，還算差強人意。
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